操作和使用方法
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2、能够对生活中常见的物体形状进行分类，学会用各种图形组合物体。
3 、感受用图形进行创作的乐趣 ，乐于探索 ，发现，体验数学游戏的乐趣 。
活动重点：
正确区分圆形 ，正方形 ，三角形，长方形 ，掌握圆形 ，正方形，三角形，长方形的特征 ，了解生活中常见的物体形状 。
活动难点：
学会用各种图形创造性地组合成相应的物体。
活动准备：
经验准备：幼儿会使用胶棒 ，对各种图形有一定的了解，了解生活中各种物体的形状 。
物质准备：PPT课件 ，四个毛绒玩具(身上贴有形状标记) ，各类形状的图形卡片，胶水 ，等幼儿操作材料 。
活动过程：
一 、观察饼干的形状 ，了解形状的主要特征。
1、师 ：小朋友们，你们喜欢吃饼干吗 ，你们都喜欢吃什么形状的饼干呢?(引导幼儿说出圆形 ，正方形，三角形 ，长方形)
2 、师：今天老师带来了一些好吃的饼干 ，想请你们说说为什么它是圆形/三角形/正方形/长方形的饼干呢?你们是怎么认出它是圆形的呢(相继问出正方形/长方形/三角形)展示PPT
鼓励幼儿说出圆形是圆圆的，没有尖尖的角，正方形有四个一样的角 ，一样长的边 ，长方形也有四条边，他们对边相等 ，四个一样大的角 ，三角形有三个角三条边==老师在这一环节要慢慢引导，将正方形和长方形的不同之处要说清楚。以免幼儿混淆
小结：
我们小朋友都很喜欢吃饼干 ，有的喜欢吃圆形的 ，有的喜欢吃正方形的，有的喜欢吃长方形的 ，还有的喜欢吃三角形的 。圆形是圆圆的 ，没有尖尖的角，正方形有四个一样的角 ，一样长的边 ，长方形有四条边，他们对边相等，四个一样大的角 ，三角形有三个角三条边
二 、给小动物送饼干 ，能够正确区分圆形，正方形 ，长方形 ，三角形 。
[展示PPT]
1、出示四只毛绒玩具：他们呀也想吃饼干，你们知
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评论列表（4条）
我是星空资讯的签约作者“莱文斌”！
希望本篇文章《一分钟了解“扑克牌扫描仪耳机”(怎么设置胜率)》能对你有所帮助！
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