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活动目标
1、理解诗歌内容,知道动物不同的生活环境 。
2 、能按照动物生活环境的不同进行分类。
3、喜欢倾听诗歌,初步感受诗歌的意境美。
活动准备
1、分组游戏“送动物回家 ” ,激发兴趣。
(1)每组一张画有动物不同生活环境的背景图,教师可设计相关的游戏情境,请幼儿把“动物”送到“家”中 。
(2)幼儿互相检验 ,然后将动物固定在背景图适当的位置。
(3)展示交流各组的操作结果,教师进行有针对性的小结。
2 、请幼儿仔细观看《小鱼睡在哪里》挂图,进一步了解动物的生活环境 。
3、游戏“看谁说得对又快 ”。
(1)教师说出动物的名字,幼儿快速举手按“××的家在××”的句式完整说出。如蚯蚓、田鼠 、蚂蚁的家在泥土里;熊猫的家在竹林里;啄木鸟、松鼠的家在树洞里等 。
(2)在游戏中教师注意创造机会 ,鼓励和帮助不爱发言的幼儿。
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评论列表(4条)
我是星空资讯的签约作者“恽熙妍”!
希望本篇文章《分享实测辅助“麻将机程序控牌器”(其实真的确实有挂)》能对你有所帮助!
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