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幼儿园中班健康教案 篇4一、活动目标：
1 、激发幼儿探究黄豆与豆制品关系的欲望和兴趣 。
2 、引导幼儿初步认识黄豆及其制品 ，并了解其营养价值。
3、培养幼儿运用多种感官辨别黄豆并区分豆制品的能力 。
二 、活动重点和难点：
1 、重点：帮助幼儿了解黄豆及其制品具有丰富的营养价值 。
2、难点：引导幼儿运用多种感官 、方式辨别黄豆，区分豆制品。
三 、活动准备：
黄豆、红豆 、绿豆等各种豆子，各种豆制品若干 ，蔬菜 、水果若干 ，“黄豆爷爷” 。
四、活动过程：
（一） 开始部分：
1 、请幼儿品尝豆制品，引出认识黄豆的课题 。
2 、教师与幼儿边品尝边互相交流。
3、教师提问：这些食物都是用什么做的？
（二）基本部分：（重点、难点部分）
幼儿通过观察 、比较及讨论辨别出黄豆 ，掌握其外形特征 ，了解其营养价值，并能运用所学知识区分豆制品 。
1 、幼儿运用已有经验 ，尝试性地寻找出黄豆 。（教师提供黄豆、绿豆……请幼儿看 、摸 ，并运用经验找出黄豆。）
2 、认识黄豆外形特征。
（1）幼儿相互交流，掌握黄豆外形 。
（2）教师引导幼儿总结出黄豆外形特征 。
教师提问：
a.黄豆是什么颜色的？
b.黄豆是什么形状的？
c.黄豆上有什么？
d.黄豆摸上去有什么感觉？
3． 认识豆制品 ，了解它们的营养价值。
（1）幼儿利用已有经验 ，理解黄豆与豆制品的关系 。（教师讲解什么是豆制品 。）
（2）引导幼儿通过生活经验，说出豆制品。
（3）教师提问：你还吃过哪些豆制品
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评论列表（4条）
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