普通扑克牌分析器，只要使用它 ，任何普通扑克 ，任何场地，单人使用 ，不需要任何加工处理 ，可直接知道每家牌的大小，并可控制自己拿到最大的那份牌 。
操作和使用方法
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普通扑克牌分析器放置在身体上合适的位置 。
他人洗牌 ，切牌 ，准备发牌(准备，是准备发牌)。
此时 ，普通扑克牌分析器自动分析出哪一家大小 ，瞬间完成，无需配合操作 。
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科学探究目标
1、利用所学知识解决生活中实际问题 。
2 、探究活动中 ，通过猜测 、观察、实验 、研讨等发现事实 、做出判断、发展思维。
3 、利用文字 、图表、图画等方式描述观察 、实验的结果 ，并对观察结果进行分析 。
科学态度目标
1 、形成尊重事实、重视证据的科学态度 。
2、发展愿意与他人合作，乐于交流的学习态度。
科学 、技术 、社会与环境目标
认识到水是地球上十分重要的资源 ，形成保护水和空气 ，珍爱生命的情感、态度与价值观。
重点与难点
观察并记录水的三态的变化与纸 、橡皮泥发生的变化；讨论交流它们之间的异同点
教学准备
教师准备：水的三态变化视频 、教学课件
小组准备：橡皮泥、圆头剪刀 、白纸 、学生活动手册
教学过程
一、聚集：揭示课题（预设7分钟）
[教师准备：出示课件中水的三态变化的]
冬天河里的水结冰，天热了冰化成水的故事情节导入 ，加入水三态变化相关的 。
1 、提问：冰融化成水了 ，发生了什么变化？冬天河里的水结冰时,水发生了什么变化？（学生根据已有经验进行预设：学生回答水融化时变成冰 、变成了液态的水了 。结冰时水从
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评论列表（4条）
我是星空资讯的签约作者“缪宇”！
希望本篇文章《3分钟科普“浙江新一代麻将机控牌神器是真的吗”(专用神器)》能对你有所帮助！
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