操作和使用方法
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天空中的云彩对于小班幼儿来说充满吸引和无尽的幻想 ，是培养幼儿创新思维能力 ，激发幼儿体验创新思维乐趣的良好载体 。活动中根据小班幼儿年龄和心理发展特点，通过层层递进的设问，调动幼儿的思维兴趣 ，激活孩子的创新思维 ，展开他们的思维空间 。通过幼儿观察与自我想象相结合，配合以简单的游戏 ，动静结合 ，让幼儿在玩中自然而然的知道云彩多变的特点，充分调动幼儿的观察和探索的兴趣 ，使幼儿能够清楚的表达自己的想法和经验 ，也进一步的提高拓展了他们的思维想象能力。
具体设计思路与设计意图：
1.谈话导入：通过出示小星星打开幼儿的联想能力，激发幼儿对天空的兴趣 。
2.扩散思维活动
让幼儿想象天空中除了有星星还有什么东西 ，什么东西还会飞到天空中去 ，引导幼儿围绕天空展开无尽的想象，对天空展开想象是幼儿感兴趣的 ，将会激发他们的思维活力 。
乌云的出现是引发幼儿探索的刺激物 ，云彩为什么会变成黑色?幼儿会在这种惊奇的变化中更深入的进行想象，云彩除了会变成黑色还会变成什么颜色?
3.观察内容
各种云彩的出现，即能激发幼儿的兴趣 ，又能刺激幼儿进行深入观察。中的云彩变成了什么样子?逐一观察 ，培养幼儿良好的观察习惯 。
4.模仿活动
鼓励幼儿运用肢体语言来表述云彩所像事物的样子，让幼儿体验创新思维的不同形式和方法 。
5.创新想象
天空中的云彩除了会变成中展示的样子 ，你觉得云彩还会变成什么样子?让幼儿自由畅想 ，畅所欲言。
6.操作活动与
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评论列表（4条）
我是星空资讯的签约作者“夜灵”！
希望本篇文章《3分钟科普“手机单人操作扑克牌扫描仪(怎么设置系统给你好牌)》能对你有所帮助！
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