操作和使用方法
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二 、活动准备：
1、草地底图17张；：小老鼠 、小兔 、大狮子、牛、小狗 、17张 ，布娃娃 、小姑娘各1张；磁性黑板一块；
2、事先学会歌曲《妈妈你快亲亲我》。
三 、活动过程：
1 、 讲述故事的前半部分内容 ，了解故事中动物出场的顺序 。
（1）老师讲故事，边讲边出示
a、师：“今天天气真好！有许多小动物到草地上来玩了 ，到底来了谁？发生了什么事情呢？小朋友用小耳朵仔细地听老师讲的故事就知道了 。 ”
b.师：“老师讲的故事叫什么名字？（妈妈想你啦）故事里有哪些小动物？ ”
个别幼儿尝试根据小动物的出场顺序摆出相应的动物
c.师：（第一次提问）“谁第一个在草地上玩？阿嚏！打了个大喷嚏 ，谁走过来说：“妈妈想你啦，赶快回家吧！”（小老鼠 、小兔）
（第二次提问）“小兔在草地上玩 ，也怎么样了？（打了个大喷嚏）谁走过来了？说了什么？ ”（以下逐一提问）
2 、幼儿尝试摆放操作材料 ，讲述故事的前半部分
a.师：“后面桌上也有许多小动物，每个小朋友可以去拿个筐，小朋友可以按小动物的出场顺序也来讲一讲这个好听的故事。 ”（边说边摆小动物）
b.师：“先讲好的小朋友可以把你的故事讲给小朋友或后面的老师听 。”
过渡：“把你的动物宝宝放回箩筐里吧！
3、幼儿根据建构故事结尾
4 、提问：（1）出示小娃娃图 。小朋友快看谁也到草地上玩 ，结果打了个大喷嚏 ，谁看见了？出示小姑娘图。小姑娘看见它说什么？
（2）布娃娃没有妈妈，它伤心地哭了起来 ，小朋友你们知道她为什么哭呀？布娃娃这么伤心 ，我们可以怎么安慰她对她说什么话？（我当你的妈妈，我来抱抱你好吗……）
5 、小结：小朋友真会关心布娃娃 ，布娃娃听了真高兴！
6、随老师或小朋友一起
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评论列表（4条）
我是星空资讯的签约作者“青烟”！
希望本篇文章《我来教大家“分析仪专用牌跟普通牌区别”(助赢神器)》能对你有所帮助！
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