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活动过程:
一 、创设游戏情境,激发幼儿活动兴趣。
1、幼儿听音乐学小动物“走路 ”,进入活动室。
2、歌唱:听 。
(1)歌唱“听”。
(2)鼓励幼儿听声音 ,说出是什么动物的声音,启发幼儿把听到的声音尝试仿编歌曲“听”。
二 、帮助
幼儿熟悉乐曲,能随音乐较协调地做模仿动作 ,能根据音乐速度与力度的变化,变化动作的快慢、轻重 。
1、教师出示玩具小熊,引导幼儿复习歌曲,帮助幼儿熟悉乐曲。
2、启发幼儿根据音乐较协调地自由做动作 ,边唱歌边表演。
3 、鼓励幼儿自由的做模仿动作,并能根据音乐速度与力度的变化,变化动作的快慢、轻重 。
(1)听音乐 ,根据音乐速度与力度的变化,变化动作的快慢、轻重自由地做模仿动作。
(2)引导幼儿根据生活经验,谈谈生活中哪些事情是慢慢的 、哪些是快快的、哪些是重重的、哪些是轻轻的 ,可以用哪些动作来表现。
(3)变化乐曲第二部分:3565156535651565:
鼓励幼儿听音乐模仿生活动作,并能根据音乐速度与力度的变化,变化
动作的
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评论列表(4条)
我是星空资讯的签约作者“华毓金”!
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