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2 、哦！原来我们的新朋友是蚂蚁 ，请小朋友看看蚂蚁是什么样的？
二 、认识蚂蚁的外形特征
1、师：请小朋友来说一说蚂蚁是什么样子的？
2 、蚂蚁的身体有几部分？那三部分？（肯定幼儿的描述 ，同时给出科
学的名称---头 、胸、腹三部分）
3 、蚂蚁的头上长了什么？（一对触角 、眼睛、嘴巴）
4 、蚂蚁有几条腿？长在哪里？（请幼儿点数）
小结：原来小蚂蚁由头 、胸、腹组成，头上长着一对触角 ，一双眼睛和嘴巴 ，身体上长着六条腿。
5、师：小蚂有不同的颜色，你们见过什么颜色的蚂蚁呢？（棕色 、黑色 、白色）
三、了解蚂蚁生活习性 。
1 、蚂蚁的食性
师：原来蚂蚁有不同的颜色 ，你们知道小蚂蚁喜欢吃什么吗？（幼儿回答）
（只要能吃的它都吃）
2 、触角的作用
有一天 ，有一只小蚂蚁出去找吃的，它刚出去没多远就找到一块大蛋糕 ，可是这块蛋糕比蚂蚁大 ，它怎么也搬不动 。它想请它是好朋友来帮忙，可是蚂蚁又会说话 ，哪它会怎样告诉它的好朋友它需要帮助呢？（用触角）
3、蚂蚁如何找到回家的路？
蚂蚁请来了朋友帮忙一起把这块蛋糕搬回去 ，“一二 、一二。 。 。。咦！家往哪里走了，小蚂蚁不知道回家的路怎么走了，你们想想它们怎样才能找到自己和的家呢？（幼儿回答）
教师小结：哦！蚂蚁有特殊的本领 ，每次蚂蚁离开自己的洞穴去外面找食物的时候 ，它就会释放一种气体叫“信息素”，所以不管蚂蚁离开自己家多远 ，都会跟着这个气味找到自己的家。
4 、蚂蚁的家
（1）师：蚂蚁闻着气味回到了自己的家 ，我们一起来看看蚂蚁的家在哪里？它是家是什么样子的？（幼儿回答）
（2）蚂蚁是一个人住呢？还是很多人住？（群居）蚂蚁喜欢群居，它
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评论列表（4条）
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