操作和使用方法

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(反思:看 、说、读、思结合,远程教育资源的利用使学生形象地理解了“娇柔艳丽”等形容词的用词准确性及生动性。)
(3)用找中心句的方法,引导学生朗读、理解第五自然段。
3 、引导学生积累优美词句 。
(反思:学习的目的在于不断积累后灵活地运用 ,优美词句的积累不仅丰富了学生的语言,而且为以后的运用打下了坚实的基础。)
三、拓展延伸。
1、你还知道哪些植物的奇妙之处?
2 、利用远程教育资源,向学生展示含羞草、马齿牡丹的睡眠动态,激发学生探索大自然更多奥秘的兴趣 。
第一课时
一、
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我是星空资讯的签约作者“区丽”!
希望本篇文章《玩家必看教程“麻将机程控器免安装视频(助手神器外辅工具)》能对你有所帮助!
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