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果园小学科学教研组活动记录
时间：2011年10月29日. 地点：会议室 。
参加：科学学科教研组成员。 主持：赵丽
活动的主题： “做中学 ”相关研究。 赵丽发言：
今天我们教研活动的主题是“做中学”的相关研究 。我认为“做中学 ”是科学课的课堂细节 ，就是在科学课堂上，必须让学生“做 ”起来 ，学生只有做了 ，才能真正去认识自然世界，才能明白科学道理 。只有注重课堂细节 ，才能真正促进学生的科学素养的养成 ，科学离不开探索，科学课也需要我们在踏踏实实地教学过程中注重细节 ，把握规律 ，才能在教育的道路走向深远，迎来我们果园小学科学学科万紫千红的春天。 侍朝阳发言：
我的理解：“做中学”就是把目标定位在从事实出发，让学生看到 、知道 、做到、想到 。使学生在熟悉事物、收集事实的同时 、自然而然的就要形成一种对事物客观性的认识 ，这样的教学就会大大提高学生在课堂中表现出的思考力 。 朱必春发言：
我认为科学课的关键问题是尊重自然 ，“做中学 ”正是体现了这一点。我们在科学课的课堂教学中，问题的呈现要从事物实际出发重 ，对问题的描述要在对事物观察的基础之上 ，就是要由事实性的依据，即使某一个学生的观察不够全面 ，但是我们有全班的学生 ，要给学生有空间 、有时间，会让答案完善的 。 金巧兰发言：
“做中学 ”确实是科学课中很重要的教学方法 ，我在教学“溶解”的时候 ，就是让学生在实验中去发现：有些物质能够溶解在水中，形成了水溶液 ，有些物质则不行 。物质的溶解是有一定的限度的 ，达到饱和以后就不再溶解。一些物质溶解于水中形成水溶液，这是一个可逆的过程（如酒精） 。引导从事实出发去探究科学概念，这样学生的科学素养就会得到提升 。
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评论列表（4条）
我是星空资讯的签约作者“郭统赫”！
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