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散文：（prose;essay）是与诗歌 、小说 、戏剧并称的一种文学体裁 ，指不讲究韵律的散体文章 ，包括杂文、随笔 、游记等。是最自由的文体，不讲究音韵 ，不讲究排比 ，没有任何的束缚及限制，也是中国最早出现的行文体例 。通常一篇散文具有一个或多个中心思想 ，以抒情 、记叙、论理等方式表达 。
散文有分：叙事散文 ，抒情散文，写景散文和哲理散文。
所以你综合看看 ，应该不是科普小品 ，因为科普小品是要推广知识为主的，白公鹅却也算不上是在说明什么知识 ，但硬按在散文上也有点牵强 。但如果你要问事上述哪个 ，还是散文能较靠谱吧，呵呵
科技说明文的分析举例
一 、明确说明文应交给学生什么 。科普说明文是以介绍科学知识和说明方法为主的，老师要引导学生通过阅读 ，把握文本所承载的科学知识 ，还要引导学生关注知识背后的语言文字 、表达方式、作者思考问题 、关注问题 、细心观察的科学态度以及知识所折射出来的人文情怀与科学的光辉。这些都应成为科普说明文的学习内容。例如教学《太阳》一课，教学目标除了要学生掌握说明文的说明方法、语言的简洁、准确外 ，还应通过学习 、交流激发学生探索自然科学的兴趣和学习太阳无私奉献的精神 。
二 、如何激发学生学习的兴趣 。教师要充分挖掘科普说明文文本的趣味因子 ，以学生喜闻乐见的形式来组织教学。有一位教育家说过“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要 ，这就是希望感到自己是一个发现者、研究者 、探索者 。在儿童的精神世界中 ，这种需要特别强烈 。”所以在教学《太阳》一课，我们设计了让学生做小小科学家研究太阳的环节 ，课前让学生提出他们想探究的问题 ，课堂上让学生通过充分的阅读 、小组合作学习研究太阳，再以科学考察成果报告会的形式展示探究的结果。
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