操作和使用方法

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然后揭示课题:
1 、板书课题 ,齐读课题
2、出示中国地图,指出云南昆明的方位、丽江的位置。
第三环节是检查预习,学习字词
1、出示带拼音的生字 、词语 ,开火车读,齐读字词。
2、读生字并组词(组课外积累的词语) 。
《走进丽江》教案2走进丽江
教学目标1、认识“朴 、峻”等7个生字,会写“雄、朴、旬”等10个生字。
2 、理解丽江古城的特点和丽江神奇的自然景观,体会过渡句在文中承上启下的作用
3、有感情地朗读课文 ,体会丽江的“神奇而美丽 ”。
×××××××××××× 。 (宋体,五号1.5倍行距)
2、有感情朗读课文××××××××××。教学目标:
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评论列表(4条)
我是星空资讯的签约作者“后翌耀”!
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