操作和使用方法

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(3)搬"大豆"
a.蚂蚁妈妈:粮食不够怎么办?引导幼儿在场地的中央发现"大豆" 。"大豆"由报纸和泡沫粘贴而成 ,体积较大。)
b.鼓励幼儿一起合作把"大豆""嗨哟 、嗨哟"抬回家。
c.放松练习,结束活动。(时间:2分钟运动量:小)
小蚂蚁跟着妈妈随音乐做放松活动 。(鼓励幼儿先自己拍拍手臂、膝盖,再互相拍拍手臂、膝盖。)
活动反思
1.趣味性。幼儿喜欢小蚂蚁 ,扮演聪明可爱的小蚂蚁会让他们觉得很有趣 。过"小桥" 、"寻声爬"、"巧避大熊"等,整个活动以游戏的方式贯穿始终,孩子们和"妈妈"(教师)一起游戏玩耍。自然轻松而富有亲情的游戏氛围让孩子们感受到集体活动的.无穷乐趣。
2.层次性 。依据循序渐进的原则 ,自由爬→一个接着一个爬→尝试倒退爬→背着物体爬等一系列游戏活动,不断提高练习的要求,逐步发展孩子
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