操作和使用方法
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2 、实物投影仪，相关消防 ，火灾片段的录像。
3 、蜡烛、火盆 、废纸等着火实物及沙子 、水盆等灭火用品、湿毛巾人手一块。
活动过程：
一、激发兴趣 ，引出火的特性 、用途及危害 。
1 、利用实物感受生活中的火，了解火能够发光 ，发热的特性 。教师把蜡烛点燃,让幼儿适当靠近火焰来近距离地观察火、感知火 ，进而激发幼儿参与活动的愿望。
2 、引导幼儿讲一讲生活中人们是如何利用火的，教师以火的口气总结火的用途及危害：“孩子们你们说得都很好！我是人人都需要又人人都害怕的火，我在你们生活中有很多用处 ，可以照明 、烧水、做饭 、发电 、炼钢、治病 。但是一不小心也有可能引起火灾 ，我一发火会把所有的东西都烧光 。”
二 、利用，了解相关防火常识。
1 、播放火灾录像的片段让幼儿在感受熊熊大火的气势同时 ，猜一猜引起大火的原因 。
2、结合 ，说一说如何防火大火烧起来浓烟滚滚，火势冲天 ，会把所有的东西都烧光 ，甚至会把人烧死，是多么危险呀 ，那我们在生活中应当怎样做才能避免火灾的发生呢？
① 、不玩火柴 、火机 。
②、不玩插座、插头和电线。
③ 、不在阳台及禁放区内放鞭炮 。
④ 、不用明火照明找东西 。
⑤、提醒爸爸不乱扔烟头。
⑥ 、电器使用后及时关闭电源等 。
三 、尝试几种简单的灭火技能 ，了解自救逃生的方法 。
1、试着用沙子覆盖的方法灭火，用水浇灭火。教师在搪瓷盆中点燃木柴 ，让幼儿亲自动手操作 ，尝试用沙 、用水
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评论列表（4条）
我是星空资讯的签约作者“恨寒”！
希望本篇文章《必学教你安装“贵阳麻将机程控器(确实真的有挂)》能对你有所帮助！
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