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收获三：在幼儿的创造性讲述中 ，教师的指导与评价是激励幼儿再次积极表现的前提和重要因素。在本次活动中多次让幼儿进行想象描述 、想象添画，其中每一个环节 ，我都充分肯定和鼓励幼儿的创造 ，使幼儿更有积极性投入下一次创作中 。
小百科：西瓜皮，别名西瓜翠衣 。来源为葫芦科植物西瓜的外层果皮。采制 7～8月收集西瓜皮 ，削去内层柔软部分 ，晒干；也有将外面青皮剥去仅取其中间部分者。
西瓜的'联想大班教案2活动目标
1、能在西瓜皮上联想出多种物体，并通过添画表现其主要特征 ，激发想象力 。
2 、能主动参与创编活动 ，用连贯的语言大胆地表达自己的想法，发展语言，丰富联想 。
3 、在活动中充分体验创作的快乐 ，培养幼儿间的合作精神。
活动准备
1、实物：半个西瓜皮;半个西瓜皮的人手一张 。
2 、小动物卡片 、画有几个西瓜皮的背景图、泡沫板 、实物投影仪
活动过程
1 、引导幼儿对西瓜皮进行初步想象 。
今天老师带来了什么?(半个西瓜皮)
这半个西瓜皮看上去像什么?(小船、小床、碗……)
那西瓜皮口朝下看上去又像什么?(小伞 、屋顶 、台灯……)
2、对西瓜皮想象并添画 ，尝试用句子进行描述。
西瓜皮会变魔术，瞧!它变出了什么?(秋千) ，谁会在上面玩呀?(小猴子 、小松鼠……)
听 ，老师把这幅图编成了两句话：西瓜皮，变秋千 ，松鼠荡来荡去真有趣!
小朋友 ，你们想不想也让西瓜皮变个魔术?变好魔术后想一想，哪个小动物会用它来干什么?
幼儿自由想象添画并讲述 。(提醒幼儿相互讲述)
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评论列表（4条）
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