普通扑克牌分析器，只要使用它 ，任何普通扑克 ，任何场地，单人使用，不需要任何加工处理 ，可直接知道每家牌的大小 ，并可控制自己拿到最大的那份牌 。
操作和使用方法
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普通扑克牌分析器放置在身体上合适的位置 。
他人洗牌，切牌 ，准备发牌(准备 ，是准备发牌)。
此时，普通扑克牌分析器自动分析出哪一家大小 ，瞬间完成 ，无需配合操作。
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师：小朋友 ，你们吃过香蕉吗？怎么才能吃到香蕉呢？
师：皮放在那里？（垃圾桶里 。）
2.把香蕉剥到一半 ，引导幼儿观察像什么。
3.幼儿吃香蕉 。
师：我们一边吃一边看，还会像什么？
小班教案 篇7活动目标
（一）认知目标
1、能仔细观察内容和排序 ，用完整的语句大胆地在同伴面前讲述内容 。学习词：着急。
2 、发展幼儿思维的发散性和独创性 。
（二）情感目标
知道在自己或别人有危险时 ，要积极勇敢地自救或帮助他人 。
活动准备
（一）物质准备
1 、蜜蜂木偶，教师用大一套，字卡：着急、录音机、磁带。
2 、幼儿每人一套小 、排序板 。
（二）知识经验准备了解蒲公英的特性与作用 。
活动过程
1、出示木偶 ，引出课题。
教师操作小蜜蜂木偶 ，放录音：小朋友，我是小蜜蜂 。昨天我去采花蜜时遇到了危险 ，你们想知道我是怎样脱离危险的吗？我的同伴将这件事拍了下来 ，现在将相片带来给你们看 。
2 、出示图1，发展幼儿思维的扩散性及独创性。
教师出示图1 ，引导幼儿仔细观察内容 ，理解图意：相片上是什么地方？有谁？它怎么了？你知道小蜜蜂为什么快要掉到湖里了？（让幼儿从内容联想到外的内容）小蜜蜂快要掉进湖里了，它的心情会
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我是星空资讯的签约作者“雁蓉”！
希望本篇文章《3分钟科普“扑克牌自动报点器(小程序提高胜率)》能对你有所帮助！
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