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充满儿童气息以儿童为中心的文字与图画并重的绘本，不仅可以丰富幼儿的生命情感 ，还可以让幼儿从欣赏、感受和体验中初步感受生命的美好与价值 。通过游戏 、儿童剧演绎文学作品 ，可以进一步深入理解作品 、感受体验生命的快乐与美好，让幼儿在人性美的感动中受到启发和升华 。
《猜猜我有多爱你》活动设计
活动背景：
《猜猜我有多爱你》充溢着爱的气氛和快乐的童趣的绘画本故事。小兔子亲切可爱的形象、两只兔子相互较劲的故事构架以及形象 、新奇的细节设置都对孩子有着极大的吸引力。然而 ，对于生活条件优越 、生长在众星捧月 ，人人呵护、泡在爱的蜜罐子里的孩子们，从小懂得感恩 、学会感恩 ，正是时下我们应该反省和大力提倡的 。只有让孩子学会了感恩 ，学会大胆表达自己对亲人的爱，才学会了快乐，学会了幸福；只有知道感恩的孩子 ，他的一生才会生活得更富足 ，更美好 。因此，通过故事学习感受爱与被爱的快乐与幸福 ，学习爱父母的具体方法与形式 ，引导孩子生活中运用。
活动过程：
1.
导入活动：“过家家”亲子生活游戏（回忆父母的爱）
2.
角色扮演：《猜猜我有多爱你》（感知父母的爱）
3.
比爱活动：爱的天平（学会付出爱）
4.
亲子游戏：过家家（将爱付之行动）
活动分析：
感恩不是生而知之，与生俱来的 ，他需要教育的引导和环境的影响；感恩 ，是因感知而感动，因感动而感激 ，因感激而快乐无穷 ，因此《猜猜我有多爱你》文学欣赏遵循这个规律，通过设计“感知父母的爱——为父母爱而感动——学会付出爱而快乐 ”心理活动进程 ，逐层深入 ，让孩子体会到收获爱和付出爱同样的快乐，让感恩的种子扎根幼儿的心中 。
大班幼儿处于具体形象思维发展阶段，“游戏 ”是幼儿最基本 ，也是最喜欢的活动 。在幼儿班级活动中 ，以“游戏”贯穿始终，区域角色游戏到各领域渗透游戏 ，用最自然 、最贴近生活的方式让幼儿在游戏情境中感知生命、尊重生命、欣赏生命和敬畏生命 ，使孩子感到了生活的美好 、生命的美好。
3.用探
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评论列表（4条）
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