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六、说学法
整个活动我以幼儿为主体,变过去的“要我学”为现在的“我要学 ”,让幼儿在看看 、听听、想想、说说 、玩玩的轻松氛围中掌握活动的重点、难点 ,幼儿运用了讨论谈话法、游戏联系法等学习方法。
1 、讨论谈话法:幼儿在讨论、谈话中能无拘无束地说出自己的理解与看法,是幼儿练习说话的'好机会。
2、游戏练习法:幼儿在游戏中,边游戏边联系故事中的有些句子 ,正体现了《幼儿园教育指导纲要》提出的“语言能力是在运用过程中发展起来的 。”
七 、活动程序
结合幼儿年龄特点及活动目标,我设计了以下三个环节:
1、交代角色,引出课题 ,激发幼儿兴趣。
2、在游戏情境中讨论出故事情节。
3 、完整讲述故事 。
(1)交代角色,引出课题,激发幼儿兴趣。兴趣是幼儿主动参与的关键。开始部分我就将小朋友的角色交代清楚 ,并直接告诉他们要去参加“动物联欢会”了,小朋友们最喜欢去参加表演了,所以 ,他们的兴趣很快就被调动起来了 。
(2)在游戏情境
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评论列表(4条)
我是星空资讯的签约作者“凝岚”!
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